Лингафонный кабинет

Лингафонные кабинеты выполняют несколько базовых функций: обучающую; тренировочную; коммуникативную; контролирующе-корректирующую; информативную; функцию управления учебными действиями учащихся. Лингафонный класс имеет несколько преимуществ по сравнению с традиционными аудиториями: Использование разных режимов работы: групповой, индивидуальный, парный. Лингафонное оборудование подходит для работы на разных этапах обучения. Благодаря таким классам реализуется эффективность учебного процесса, т.к. за меньшее время достигается больший результат. Индивидуальный подход в больших группах (классах). Более высокий темп работы. Отличие лингафонных кабинетов от стандартных компьютерных классов заключается в оснащенности. Например, в компьютерных аудиториях установлены только ПК, объединенные в единую локальную сеть, а лингафонные кабинеты имеют специальную звукотехническую аппаратуру и специальное программное обеспечение, которые помогают в изучении иностранных языков. Необходимое оборудование Для оснащения лингафонного кабинета применяют различные предметы мебели и техническую аппаратуру. К обязательным компонентам относятся: интерактивные доски или интерактивные панели; наушники с микрофонами; специальное программное обеспечение; проекторы; коммутационные устройства; пульты управления; полукабинки для каждого ученика. Типы лингафонных кабинетов Лингафонная система делится на следующие типы: классы с элементами мультимедиа; компьютерные кабинеты; цифровые лингафонные лаборатории; мобильные аудитории. Лингафонные кабинеты с элементами мультимедиа позволяют преподавателю управлять учебным процессом с собственного компьютера, на котором установлено специальное программное обеспечение. При помощи такого ПО учитель выходит в интернет, координирует работу учащихся, отцифровывает аудиозаписи, выводит на уроках графические и видеофайлы на проекционный экран, хранит необходимые учебные материалы в электронном виде. Весь лингафонный комплекс встроен в стол преподавателя. В нерабочее время, т.е. когда аппаратура не используется, ящики закрываются на ключ. Этим достигается сохранность оборудования. Компьютерные лингафонные кабинеты (мультимедийные) обеспечивают объединение нескольких ПК в единую локальную сеть. Для оснащения такого типа класса у преподавателя и каждого ученика должны быть стационарные компьютеры, ноутбуки или планшеты. Кроме этого, необходимо программное обеспечение, которое организует работу нескольких ПК в одной сети. Цифровой лингафонный кабинет — это более усовершенствованная разработка. Необходимое оборудование включает персональный компьютер преподавателя, коммутационное устройство и цифровые пульты для учеников. По функциональности этот тип сходен с компьютерным кабинетом. Цифровой пульт ученика с специальным жидкокристаллическим экраном, позволяет выполнять множество функций важных для лингафонного класса, в свою очередь оказывает меньшее воздействие, чем стандартные мониторы, которые устанавливаются в мультимедийных лингафонах. Мобильные лингафонные кабинеты отличаются от предыдущих автономностью, т.к. оборудование некоторое время работает без подачи электропитания. Такое оборудование легко можно перемещать между помещениями. Другая особенность таких классов — использование беспроводных технологий. Применение лингафонных кабинетов в учебном процессе Базовая функция лингафонов — совершенствование процесса обучения иностранным языкам через применение аудиовизуального метода. При помощи лингафонных программ решаются следующие дидактические задачи: улучшение артикуляции; формирование ритмико-интонационных навыков; совершенствование навыков чтения и аудирования; развитие устной речи, как монологической, так и диалогической. Иными словами, оборудование для лингафонов позволяет совершенствовать и перцептивные, и рецептивные виды речевой деятельности. Еще специальное оборудование выступает в качестве устного и ЕГЭ-тренажера. Например, при обучении лексике возможны следующие виды работы: прослушивание и последующее повторение сказанной лексемы, фразы или предложения; работа с лексическим материалом, а также контроль за его усвоением; индивидуальная работа учителя с каждым учащимся. При обучении такому продуктивному виду речевой деятельности, как говорение, лингафонное оборудование позволяет работать как в парах, так и в группах. Ученики выполняют следующие упражнения: вопросно-ответные задания, составление диалогов или полилогов, работу по цепочке, взаимоконтроль. При этом преподаватель прослушивает и исправляет ошибки каждого студента, что способствует более эффективной работе. Кроме того, при помощи звукотехнической аппаратуры можно записывать монологи учащихся, а затем воспроизводить нужное количество раз. При обучении чтению лингафонная программа позволяет: читать учебный материал вместе с диктором; разыгрывать диалоги и полилоги по ролям. Однако лингафоны, например, с мультимедийными элементами можно применять во время обучения другим дисциплинам. Таким образом, благодаря внедрению лингафонов в учебный процесс, преподаватель может разнообразить формы работы, приемы и методы обучения, сделать структуру занятий более полной и интересной. Это влияет на эффективность учебного процесса. Где купить лингафонное оборудование Поскольку важным предметом в современном образовании является иностранный язык, администрация учебных учреждений и учителя интересуются вопросом, где купить лингафонный кабинет. Приобрести такую систему можно в компании «Норд», которая предоставляет выбор лингафонов от недорогих моделей до современных цифровых лабораторий. Лингафонные кабинеты «Норд» представлены несколькими типами. Например, классы с мультимедийными элементами дают учителю следующие возможности: подключать до 24 компьютеров учеников; управлять учебным процессом со своего ПК; просматривать на большом экране видеопрограммы, при этом звук передается в индивидуальные гарнитуры учащихся; просматривать телевидение; подключаться в течение занятия к каждому рабочему месту, чтобы контролировать работу учеников; устанавливать связь с аудиторией; выводить транслируемое изображение или звук на внешние динамики; записывать выполнение задания учениками на главный ПК. А при заказе дополнительного оборудования можно проводить тестирование. Ученики, в свою очередь, также могут выполнять различные действия: прослушивать аудио- и видеофайлы, которые транслирует преподаватель с собственного компьютера; наговаривать текст с последующим самопрослушиванием; слушать индивидуальные программы; работать в парах или группах; вызывать преподавателя; подготавливать материалы для самостоятельной работы. В компьютерных лингафонах учитель может обращаться к студентам в одностороннем порядке, автоматически или вручную создавать группы (от 1 до 10 человек), использовать виртуальный микрофон, чтобы просматривать видео- или аудиофайлы и вносить собственные комментарии. Кроме того, транслировать изображение со своего экрана на мониторы учащихся, организовывать групповые текстовые чаты, пользоваться встроенным веб-браузером, создавать тесты и экзаменационные задания. В лингафонную гарнитуру компьютерного класса входит также устный тренажер ЕГЭ. Для учащихся в программном обеспечении от компании «Норд» есть следующие возможности: прослушивание файлов с одновременным записыванием собственной фонограммы; деление аудиофайла на отрезки, чтобы в нужное время обращаться к фрагменту; зацикливание, которое позволяет неограниченное количество раз воспроизводить целый файл или какую-то его часть; выведение гистограммы для сравнения своего произношения с дикторским; изменение скорости звучания; включение скриптов к аудиозаписям; готовить задания для ЕГЭ; тестировать в формате ЕГЭ; создавать текстовые чаты для общения с учениками. Оборудование для цифровых лингафонных кабинетов школы, позволяет учителю: формировать из учеников до 11 групп; прослушивать аудиофайлы различных форматов, например, CD, DVD, flash; подключать внешние носители для прослушивания аудиопрограмм; одновременно включать для прослушивания 6 программ; автоматически разбивать учащихся на пары, тройки или четверки; подсоединяться к любому персональному компьютеру учеников для проведения контроля; включать режим конференции; вручную или автоматически проводить тестирование; подготавливать обучающие материалы; отслеживать посещаемость, которая ведется автоматически; заполнять журнал успеваемости. Мобильные лингафоны имеют так же расширенную функциональность. Например, учитель может: подключать до 32 студенческих мест; прослушивать аудиофайлы на весь класс с любого источника; показывать видеопрограммы всем учащимся или отдельному ученику; контролировать работу каждого учащегося при помощи подключения к рабочему столу любого учебного места; общаться с выбранным студентом. Купить лингафонный кабинет для школы, колледжа или ВУЗа можно в компании «Норд». Помимо самого оборудования, в комплекте присутствует специальное программное обеспечение, предназначенное для работы с различными типами классов. Отзывы на лингафонные кабинеты Екатерина, 35 лет, Москва: «Лингафоны с компьютерами для каждого ученика — это отличный ресурс для подготовки студентов к контрольным работам и экзаменам. Преимуществом таких классов является то, что в программное обеспечение можно встраивать аутентичные материалы для чтения и аудирования». Татьяна, 48 лет, Самара: «Система позволяет устанавливать режимы работы: случайная либо заданная пара, группа или индивидуальная форма работы. Для уроков удобной является функция записи ответов. Однако методическое сопровождение для аппаратуры лучше сразу заказывать у поставщика, а не искать в интернете». Галина, 40 лет, Кострома: «Лингафоны помогают развивать коммуникативные навыки. Я могу контролировать сразу всех учеников и быстро исправлять ошибки каждого. А у младших школьников появляется больший интерес к изучению иностранного языка». Таким образом, купить кабинет и лингафонную мебель можно в компаниях, специализирующихся на установке таких классов. Применение лингафонов позволяет сделать образовательный процесс более интересным и эффективным. Уроки становятся интерактивными и наглядными, что тоже влияет на качество учебной деятельности.